當我遊走在程式的初學路上
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為什麼看了這麼多程式書本、網路教學，做了什麼多練習 卻總是覺得自己的程式能力沒有進步？ 為什麼每次在臉書的程式發問 卻總是被別人已讀不回、留下 Lmgfy？ 學習的過程中遇到問題，為什麼總是不知道該怎麼表達問題？ 每次換到新的語言、技術和框架 卻總是學的好吃力，好沒方向 在網路、現實中 學習資源這麼多，究竟問題出在哪邊？ 「新手缺的不是資源，而是方向！」 在本次議程，我將以人類從小到大學習語言表達的本能 分享在學習程式語言的這條路上，經歷的四個階段 「熟悉→變化→改善→應用」 在每個學習階段，分別帶給我們什麼感受？ 還有在每個階段當中，我們真正需要的是什麼？ 讓想要學習程式設計的新手，以及教導新手的老師們體會 「為什麼許多人能夠走到現在，卻也有許多人在中間的過程中選擇放棄」
About 泰d
「如果我有某方面的專長，我願意幫助，在這些方面需要幫忙的人；就像自己在某些方面感到無助的時候，我也會希望，有個人願意伸出援手拉我一把。」 隨著時間長大，許多遭遇挑戰了我許多小時候原有的選擇和價值觀 唯有這段小小的初衷，一直跟隨著我到現在！ 從小在資訊教育和資源，相對沒這麼重視的環境中學習 藉由同儕之間的互相幫忙，以及與學校師長的交流中 我慢慢的開始對資訊領域的「教、學」產生了興趣和熱誠。 高中期間，曾無聊沒事幫同學整理程式課的小講義、當實習課老師的網頁助教 大二~大三，曾在學校營隊、系上網路組當個小講師，教導網頁前端與後端 課餘在外兼差家教，教導小孩 Scratch、C#。 回想國小用電腦的時候： 最喜歡用不務正業的 Namo 和 Front Page，架起花花綠綠的洛克人和火影網站 某次用 MS-DOS 誤打誤撞進到 Ghost 將中毒的 XP 搶救回 Windows Me 為了各式各樣的問題，摸索許多雜七雜八的東西 也因為許多當下無法解決的問題，花費了許多可以利用的時間 究竟是什麼給我動力，度過中間的甘苦？ 「明確的初衷，以及沒有任何受傷和得失的顧忌。」 所以我跟許多人一樣： 「是一個在追求成功的過程中，從失敗中成長的平凡人！」
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入場時間
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開幕
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